MJプログラム

概要

本校では、創立者マザージュリーの教育理念に基づく、6年間を通した体系的な教育プログラムである『MJ(Mother Julie)プログラム』を展開しています。

『MJプログラム』を、入学後の中学1年生にこのように説明しています。

学問の場である学校では、「基礎学力を身に付ける」ことは、もちろん、最も大切なことです。ただ、「学力」とは、知識のみではなく、意欲・思考力・判断力・表現力・想像力・創造力などまで含めた、総合的な能力です。
自ら学び、自ら考える力を育み、「学ぶ心」を培うことが将来を生きていく力になることでしょう。また、皆さんは、家族・友人・学校・社会の大小さまざまな共同体を構成する人々の「支え」のもとに生活しています。ですから、この「支え」に感謝すると共に、周囲の人たちに対して惜しみなく「支えあう心」を現わすことが求められています。

マザージュリーは、愛に基づく人間尊重の精神によって、正義が社会に実現されることを望まれ続けました。社会に真に役立つ人とは愛の理念を礎として生きる人です。自分だけでなく、他者を幸福にする奉仕に積極的に参加していきましょう。この「奉仕する心」も日常のささやかな生活の中から実践していきましょう。

このように「感謝する心、学ぶ心、支えあう心、奉仕する心」を、さまざまな分野の学習を通して育むことを、
『MJプログラム』は目指しています。

学年ごとの取り組みの紹介

中学１年	中学2年		中学3年	高校Ⅰ年	高校Ⅱ年		高校Ⅲ年
カトリック学習
・マザージュリーの日の祝日記念ミサ・聖母月にマリア様に献花(中学生) ・クリスマスタブロー（中3）・週1回の宗教の授業・全ての教育活動の根幹にあるカトリックの精神
ボランティア学習
太田川清掃ブラインドウォーク	身近な校外でのボランティア活動		身近な校外でのボランティア活動	手話講習会	車いす体験東北復興支援ボランティア（希望者）		アフリカへの靴の寄付
ジンバブエ支援・チャイルドファンドジャパン募金
人権・平和学習
「広島」「ヒロシマ」「廣島」についての学習	大久野島など、加害の歴史の学習人権についての学習		人権についての学習	沖縄についての学習	人権についての学習		一人の人間としていかに　生きるべきかを考える
性の学習
思春期の成長過程や女性を取り巻く環境の学習などを通じて、一人の女性としての生き方を考える
文化・国際理解学習
言葉・食文化・踊りなど、異文化体験ユニセフ職員によるワークショップなど日本文化（茶道、華道、座禅、合気道）を体験する	JICA職員による講演など茶道、華道、座禅・着付けから選択して体験		朝鮮通信使に関する学習・フィールドワーク	国際理解について、中学時代に学んだことや種々の教科学習から学んだことを統合し、国際理解を深める
	JICA職員による講演など茶道、華道、座禅・着付けから選択して体験		朝鮮通信使に関する学習・フィールドワーク	AIU・AFS・YFUなどの高校生留学プログラム（希望者）
キャリア学習・進路学習
生活面、学習面の基本的な生活習慣を確立する		社会の中のさまざまな職種を理解する		資格・職業を知る卒業生や講師の講演		進路に合った学習を深めるこれから社会に出る一人の女性としてのリーダー性、知性を養う

中学1年

5月：マザージュリーの祝日のミサ（カトリック学習）
「マザージュリーの祝日」には、高3のお姉さんと一緒に、世界平和祈念聖堂でミサにあずかります。とても厳かな雰囲気の中のミサですが、終了後は高3のお姉さんと共に聖堂の中を巡ります。高3のお姉さんは、聖堂内にあるものをたくさん知っていてすごいと思いました。清心では宗教に関するたくさんのことを知ることができますよ！／N・Kさん
5月：マザージュリーの祝日のミサ（カトリック学習）
10月：太田川清掃（ボランティア体験学習）
11月：ユニセフ職員によるワークショップ（国際交流）
11月：フィールドワーク（人権・平和学習）清心は、被爆後、多くの方のあたたかいご支援によって開校しました。「広島で学ぶ中・高校生として、原爆投下について知り、広島を語れる人になろう」を目標に、様々な学習を行います。その第一歩として、秋に、原爆ドーム周辺の慰霊碑を実際に歩いて見学します。改めて平和の尊さについて考えることができました。三学期はその学びを生かし、「国内外へ伝えるには、何をしたらよいのか？実際に私たちに何ができるか？」を考え、クラスごとにテーマを決め準備を進めています。私たちは、オリジナル冊子や折り鶴を利用した作品の制作に取り組んでいます。／R・Kさん

中学2年

5月：聖母月献花（カトリック学習）
通年：文化学習成人式や結婚式など、大切な場面で着ることがある晴れ着、着物。そんな着物を自分一人で着ることができるようになります。一回の授業で全て教わるのではなく、帯の結び方、服の着方など、部分ごとに少しずつ教わるので、とても分かりやすい！日本の文化が学べる喜びと、女性なら一度は着てみたい着物が自分で着られるという誇りが味わえます！／A・Aさん
10月：性教育講演会（性の学習）
11月：ＪＩＣＡ講演会（文化国際）
今、世界の国々ではどんなことが起きているのか？　どんな状況にあるのか？　自分達が実際に世界中の人々になりきって、簡単なゲームをしていくことで学ぶことができます！ゲームといえども、世界で起きている駆け引きさながらの白熱ぶり。それだけ気持ちが入っている分、より世界について身近に、そして深く考えさせられます。／A・Yさん

中学3年

7月：長崎研修旅行（人権・平和学習）
11月：フィールドワーク（人権・平和学習）中3の人権学習では、日本と朝鮮半島の関係について学びます。10月には、下蒲刈にフィールドワークに行きました。班別で島の朝鮮通信使にゆかりの場所を訪れ、日本の人々が朝鮮の人々をどのようにおもてなししたのかを肌で感じることができました。また、2月には、在日コリアンの先生のお話を聞きました。「アジアは一つ」という言葉が心に残っています。日本も韓国も手を取り合って、アジアの良さを世界にアピールしていければと思います。／R・Kさん
12月：クリスマスタブロー（カトリック学習）

高校1年

5月：マザージュリーの祝日（ボランティア体験学習）聖ジュリーの祝日は、それぞれが手作り品制作や清掃などに分かれて作業をします。私は今までにキャンドル作りやティッシュカバー作りなどをしましたが、学年縦割りでの活動なので、違う学年の人とも交流でき、楽しかったです。できあがった作品は、学園祭で販売し売り上げを様々な所へ寄付します。「ボランティアって難しそうだな」と思っていても、楽しみながら自然と関われる素敵な一日です。／N・Mさん
11月：進路講演会（キャリア・進路学習）今年度、高Ⅰと高Ⅱを対象とした進路講演会には、女優・プロデューサー、映画監督として世界で活躍されている杉野希妃さんに来ていただきました！　杉野さんの言葉は、進路について真剣に考えている私たちの背中を押すもので、私も頑張ろうと思えました。貴重な体験談が聞けることも、多方面で活躍されている清心ならではだと思います。／Y・Nさん
2月：手話講習会（ボランティア体験学習）

高校2年

6月：大学出張講義（キャリア・進路学習）
10月：車いす体験（ボランティア体験学習） HRの時間に、車いすに乗って押してもらったり、友達が乗った車いすを押したりして、校内を回りました。その中で、車いすの視点だと周囲が見えにくいこと、わずかな段差や坂も自力では上れず、押すのも大変だということなど、様々なことを感じました。車いすの方の介助の仕方を学んだだけでなく、バリアフリーの必要性も改めて実感し、貴重な体験になったと思います。／T・Tさん
3月：進路講演会（キャリア・進路学習）

高校3年

6月：女性の生き方を考える（性の学習）女子校であるという環境を生かし、これから社会に出ていく中で、私たちは女性としてどのように生きていくのかということについて学びます。保護者へのアンケートをもとに事前にテーマを決め、参観日の授業でクラスごとにディベートを行うなど、級友、保護者、先生方からの様々な意見を吸収することで、自分の生き方の一つの指針になると思います。／K・Sさん
1月：高Ⅲ静修（カトリック学習）
1月：高Ⅲ静修（カトリック学習）

全学年

通年：宗教の時間（6年間）

教育内容